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5.4“传递接受”式教学【教学设计】《圆周运动》（人教）.docx

5.2“传递接受”式教学【教学设计】《平抛运动》（人教）.docx

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最新2.2.1”传递－接受“式教学【教学设计】《2、5的倍数的特征》（人教版）.docx

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